给教授看忘切小号了

给教授看忘切小号了

22级4班的颜声在图书馆闭馆前半小时，误将一张和室友举着奶茶比耶的搞怪自拍发给了教授贺敬。照片里背景的糖醋小排热气腾腾，而手机屏幕亮起时，贺敬的头像旁跳出的“撤回”按钮，让颜声瞬间僵住——这已经是他本周第三次手滑发错消息了。

深夜误触的发送键

颜声盯着屏幕上“发送成功”的提示，感觉血液冲上头顶。他明明记得上周和室友在食堂拍这张照片时，还笑称“这张能申请食堂最佳氛围感奖”，怎么会发给教授？手指悬在屏幕上方，他甚至不敢想象教授点开照片时的表情。贺敬的对话框静静躺着那张照片，没有文字，只有一个哭笑不得的表情。颜声盯着那个表情，仿佛能看到教授嘴角微微上扬的弧度，心脏像揣了只兔子，砰砰直跳。他反复编辑消息，从“对不起教授我发错了！”删到“教授您没事吧？”，最终只敢发了个颤抖的“撤回”。

教授的“特殊关注”>

第二天课堂上，贺敬在分析文献时突然停顿，目光扫过教室：“上周有同学在食堂拍到的糖醋小排，色泽确实诱人，不过图书馆闭馆前的宵夜，还是要注意时间安排。”颜声猛地抬头，对上教授带着笑意的目光，脸颊又开始发烫。课后贺敬叫住他，递来一本笔记：“上周的论文数据处理有点小问题，我标出来了。”他顿了顿，补充道：“食堂的糖醋小排，下次可以试试早一点去。”颜声攥着笔记，突然觉得教授没那么严肃了，连带着食堂的糖醋小排，似乎也变得更有滋味。

乌龙后的新日常>

之后颜声发现，贺敬的朋友圈多了些烟火气：晒过图书馆窗台的月光，也发过办公室盆栽的新叶。他开始在课堂上主动举手，连带着室友们也会在贺敬的课上偷偷比耶，仿佛在呼应那张误发的照片。期末复习周，颜声在图书馆偶遇贺敬，对方正低头看他的论文。"这个模型思路不错，"贺敬合上笔记本，"就是下次别再把搞怪照片当作业发了。"颜声笑着点头，心里却暖烘烘的——原来师生间的距离，有时只隔着一个误触的发送键。